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Notes on public policies that shape teaching training in Early Childhood Education ; Apontamentos acerca de políticas públicas que conformam a formação para a docência na Educação Infantil

• Authors : Escandiel de Lima, Graziela

Subjects: Early Childhood Education; Training of pedagogues; Government programs

• Source: Revista Educación, Política y Sociedad; Vol. 9 No. 1 (2024): ; 95-120 ; Revista Educación, Política y Sociedad; Vol. 9 Núm. 1 (2024): ; 2445-4109 ; 10.15366/reps2024.9.1

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Public policies, higher education and market: influence networks and neoliberalism ; Políticas públicas, ensino superior e mercado: redes de influência e neoliberalismo

• Authors : do Amaral Ferreira, Ediene; Gesser, Verônica

Subjects: Educação Superior. Políticas Públicas. Banco Mundial. Neoliberalismo; Educação. Educação Superior. Políticas Públicas; Higher Education. Public Policy. World Bank. Neoliberalism

• Source: Revista Educación, Política y Sociedad; Vol. 7 No. 1 (2022): ; 56-77 ; Revista Educación, Política y Sociedad; Vol. 7 Núm. 1 (2022): ; 2445-4109 ; 10.15366/reps2022.7.1

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Water and indigenous Paraguay: identity, culture, society and public policies. Interviews with Sara Mabel Villalba, Manuel Chamorro and Julio de Torres ; El agua y el Paraguay indígena: identidad, cultura, sociedad y políticas públicas. Entrevistas a Sara Mabel Villalba, Manuel Chamorro y Julio de Torres

• Authors : Tamayo Belda, Eduardo

Subjects: water; indigenous; Paraguay

• Source: Relaciones Internacionales; Núm. 45 (2020): Un debate global sobre el agua: enfoques actuales y casos de estudio; 391-401 ; Relaciones Internacionales; No. 45 (2020): A global debate on water:

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Agents and agency in democracy in the process of building educational public politics ; La democracia, sus agentes y sus agendas, cuando se construyen las políticas públicas de educación

• Authors : Martínez Bonafé, Jaume; Díez Gutiérrez, Enrique Javier; Rogero Anaya, Julio

Subjects: Participative democracy; public policy; public education

• Source: Revista Educación, Política y Sociedad; Vol. 2 No. 2 (2017); 38-49 ; Revista Educación, Política y Sociedad; Vol. 2 Núm. 2 (2017); 38-49 ; 2445-4109

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The official discourse of the Moroccan authorities and their allies in the greening of their public policies: modernisation of authoritarianism, international insertion and the fight against climate change ; El discurso oficial de las autoridades marroquíes y sus aliados en la ecologización de sus políticas públicas: modernización del autoritarismo, inserción internacional y lucha contra el cambio climático

• Authors : HEFFERNAN, Andrew

Subjects: Cambio climático; Autoritarismo; Marruecos

• Source: Relaciones Internacionales; Núm. 42 (2019): Repensando el “MENA” desde lo internacional; 157-173 ; Relaciones Internacionales; No. 42 (2019): Rethinking “MENA” from an international

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Análisis Comparado de Experiencias de Introducción de las TIC en el Aula. El Rol del Coordinador Tecnológico y su Impacto en el Éxito de las Políticas Públicas

• Authors : Quiroga Lobos, Marta

• Source: REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness and Change in Education; Vol. 6 No. 4 (2008): The Role of the State in Effectiveness and Improvement ; REICE. Revista Iberoamericana sobre

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Género, inmigración y discriminación múltiple: Un enfoque interseccional de las políticas públicas españolas

• Authors : Herranz Muelas, Cristina

• Source: Revista Jurídica Universidad Autónoma de Madrid; Núm. 32 (2015) ; Revista Jurídica Universidad Autónoma de Madrid; No. 32 (2015) ; 2174-0844 ; 1575-720X

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El estudio de las políticas públicas

• Authors : Navarro, C.

• Source: Revista Jurídica Universidad Autónoma de Madrid; Núm. 17 (2008) ; Revista Jurídica Universidad Autónoma de Madrid; No. 17 (2008) ; 2174-0844 ; 1575-720X

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Evaluation of Early Childhood Education in Brazil: Trajectory and Trends ; Evaluación de la Educación Infantil en Brasil: Trayectoria y Tendencias ; Avaliação da Educação Infantil no Brasil

• Authors : Garcia, Elisabete de Oliveira; Calderón, Adolfo Ignácio; Rios, Monica Piccione Gomes

Subjects: Evaluación; Educación infantil; Tendencia

• Source: Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa; Vol. 16 Núm. 2 (2023); 25-38 ; Iberoamerican Journal of Educational Evaluation; Vol. 16 No. 2 (2023); 25-38 ; 1989-0397 ; 10.15366/riee2023.16.2

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Construcción del Conocimiento sobre la Etiología del Rezago Educativo y sus Implicaciones para la Orientación de las Políticas Públicas: la Experiencia de México

• Authors : Muñoz Izquierdo, Carlos

• Source: REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness and Change in Education; Vol. 7 No. 4 (2009): Abandonment and Dropout in Ibero-American Education ; REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad,

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